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我校機電設備維修與管理專業(yè)設立已有八年，是省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。畢業(yè)生已遍布全國，主要從事機電設備產(chǎn)品的維修、管理和相關服務工作，受到社會和各用人單位的廣泛好評。為滿足社會發(fā)展對機修專業(yè)人才的需要，本專業(yè)通過課程體系改革、課程改革、實踐教學改革、師資隊伍建設、教學條件建設、教...

所謂"一體化教學"。是指理論、實踐一體化及教、學、做一體化的教學模式，在高職院校實行這種教學模式旨在提高職業(yè)教育的教學質量，zui終實現(xiàn)其整體培養(yǎng)目標，即培養(yǎng)具有基本專業(yè)理論知識和熟練操作技能的適應生產(chǎn)一線的高技能人才。一、課程實施一體化教學的必要性電工電子技術課程是電氣及機電類...

單片機課程是一門實踐性非常強的課程，原理性非常抽象，學生學習起來比較困難，因此需要開設單片機實驗實訓課程輔助教學，通過大量的實驗項目幫助學生更好的理解課程理論知識，同時不斷提高學生的實踐操作能力，讓學生真正掌握單片機在實際生活中的運用。近年來，隨著仿真技術的發(fā)展，仿真單片機的建設...

一、起動系的概述發(fā)動機都必須依靠外力驅動曲軸旋轉后，才能進入正常工作狀態(tài)，汽車發(fā)動機也不例外。通常把汽車發(fā)動機曲軸在外力作用下，從開始轉動到怠速運轉的全過程，稱為發(fā)動機的起動。汽車起動系的作用就是完成發(fā)動機的起動，起動系的主要任務是使靜止的發(fā)動機起動并進入自行運轉。汽車起動系主要...

1、電控防抱死制動系統(tǒng)(ABS)的發(fā)展和分類1936年，德國博世公司（BOSCH)申請一項電液控制的ABS裝置，汽車上開始使用ABS始于1950年代中期福特汽車公司，1954年福特汽車公司在林肯車上裝用法國航空公司的ABS裝置。直到20世紀70年代后期，電子技術迅猛發(fā)展，為ABS...

目前新型工業(yè)自動控制系統(tǒng)被劃分為控制級、監(jiān)控級和管理級三層結構。監(jiān)控級的硬件以工業(yè)控制機(IPC)為主，其軟件采用工業(yè)組態(tài)軟件，實現(xiàn)完成現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集、實時和歷史數(shù)據(jù)處理、報警和安全機制、流程控制、動畫顯示、趨勢曲線和報表輸出以及企業(yè)監(jiān)控網(wǎng)絡等功能；PLC作為現(xiàn)代工業(yè)控制的三大支柱...